GROKRAFT

GROKRAFT

Hvorfor fylder planter mon så meget i Bibelen og hvordan kan undervisningen i kristendomskundskab kaste lys over vores forhold til naturen før og nu?

Mennesket har alle dage plantet sin fremtid og håbet at jordens frugtbarhed ville sikre livsgrundlaget for kommende generationer, og i Bibelen udtrykkes håb ofte gennem planter, som symboliserer grokraft i både mennesket og naturen.

I kristendomskundskabsundervisningen forbindes forskellige natursyn med særlige kulturelle og religiøse traditioner, men hvordan forbinder børn og unge sig med naturen i dag, og på hvilke måder skabes der forbindelser mellem nutidens naturforståelser og den etiske, eksistentielle og religiøse dimension i undervisningen?

Kurset vil være tilrettelagt som delvist teoretisk indføring i naturens betydning i kristendommen og bibelen, med udblik til andre traditioner og praksisser, og delvist som workshop med konkret inspiration til undervisningen i kristendomskundskab.

På kurset bevæger vi os med de store linjer fra stedguder og animisme gennem paradisets have til begreber som økoteologi og teknologisk frelse frem til kursets anden halvdel, hvor vi med afsæt i konkrete undervisningsforløb, undersøger tilgange til undervisning i natursyn og religion med inspiration fra bibelske fortællinger og naturens skatkammer. 

Kurset knytter sig til indskolingsprojektet, Figner, frø og forbudte frugter og udskolingsprojektet Påsken genforstået – i lyset af unges klimatanker, men henvender sig til alle, der underviser i kristendomskundskab i grundskolen og andre interesserede i religionsdidaktik.